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新SAT阅读中6大易、难点及应对攻略


许多没有深入了解过新 SAT考试 的同学,恐怕都会听到新SAT阅读变难了的“谣传”,其实,那只是种耸人听闻…每一场考试改革肯定是在先前的基础上朝着更加科学合理的方向上转变,今天就来分析一下新SAT阅读中的三易三难,并分享给童靴们相应的备考策略。


新阅读的容易点

1. 新SAT阅读“瘦身”了

新SAT阅读从原来的3个section简化为1个section,文章构成从原来的3个中长单,2个短单,1个短双,1个长双改为4个长单和1个长双,每篇500-750字,每套题3250字左右。题目数量从69个减到52个,每篇9-12道题目,每道题的选项从5个减为4个,做题时间由70分钟减为65分钟。

整体而言,内容更整合,是在做减法,文章数量减少了,题目数量减少了,选项数量减少了,所以从时间上而言,做题时间是更充裕了,而且所有阅读文章连续做完,思路和注意力的连贯性更好。


2. 新增考点-图表信息分析难度不大

新SAT阅读中增加的考点-图表信息分析(analyzing quantitative information),从官方指南给出的样题开来,每套题包含2-3个图表,5-6道题目,主要考查图表中的信息定位(to locate information)、根据图表得出结论(to draw reasonable conclusions)或把图表信息和文本信息联系起来(to connect the information displayed in one or more graphs with the information in the accompanying passage)。

整体来说,图表信息还是比较明确的(explicit),而且图表内容的客观性对很多理科是强项的中国同学还是比较有利的。图表信息分析这种考察形式在 雅思考试 中有类似情况,但相比而言,College Board考查的的是大家能否借助各种资源来学习的能力,并不是考查专业的图表分析,因此,新SAT增加的图表不那么复杂,还是比较容易应对的。


3.新增考点-引用文本证据“似曾相识”

新SAT阅读中增加了另一个考点-引用文本证据(citing textual evidence),要求考生就前一道题给出的答案到文中找出最能支持自己所选答案的证据,每篇文章2道题左右。这对于做题习惯原本就是靠原文中的明确信息或隐含信息来定位答案的同学来说,并不是什么新增的考点,只是把自己的做题过程中的一个步骤明确出来作为一道题的答案而已。

因此,不要畏惧此类题目;但是对于做题只是凭感觉、本来就缺少证据支持的同学而言,就增加难度了。所以,养成好的做题习惯是很重要的,这样才能将“新朋当旧友”。


新阅读难处


1. 文本难度有所增加

新SAT的文章体裁增加了建国文献或知名演讲,每套题增加1篇建国文献或演讲。而这类题材的文章历史性和人文性相当厚重,语言颇感䀲涩深奥, 文本的理解难度明显增加。

例如官方指南第2套练习题P.461的 Elizabeth Cady Stanton在1869年关于女性选举权所作的演讲。文中抽象名词使用偏多,信息提取难度增加,对学生的语言功底要求略高。

因此,新SAT阅读中的这一类文章和以往同等长度的文章相比要做更细致的阅读和分析,因此阅读难度更大了。


2. 单词考查的难度明降暗升

新SAT的阅读部分虽然不再考查生僻词汇,取消了填空题,看起来对单词的考查难度降低了,但是增加了语境词汇(words in context)的考查,每篇文章2个左右(10个/套),实际上这对学生的单词掌握要求更高了。

新SAT取消的填空题考查的是生僻词汇(19/67),这些生僻词汇只要花些功夫背,不存在太多语意上的纠结,基本是看了认识就可以搞定; 而新SAT只考查高频词汇(high-utility academic words and phrases), 这些单词看了好象都认识,也不需要花额外的时间再背,但是在上下文中由于语境不同,单词语意却不同,而且还要考虑措词问题,因此需要多种考量,仔细推敲才能选定。


3. 文本分析的精细度更高

SAT考试 中加大了对文本细读(read closely)的要求,微观上, 要求考生对文章的内容有一个更深刻和细致的理解和分析,如措词(word choice),逻辑关系理解(understanding relationships)等。

宏观上,对文章结构的分析(anaysing text structure)增加了,如整体结构分析,部分与整体结构分析。此外,还依然考查考生的综合分析能力(synthesis),如双篇文本的分析。

因此,囫囵吞枣似的阅读已经不能应对新SAT了,必须对文章从细节到结构进行深入的剖析。

在备考新SAT的阅读部分时,有如下建议:

1. 词汇方面

从样题上来看,新sat整体文章中生僻动词和形容词较之前有明显减少,但由于科技、历史,社会学文章的增加,部分文章中会出现许多专业名词,如果事先没有了解和背诵会很容易让考生陷入困境。

文章中词汇题的考察则沿袭了老SAT的思路,继续考察四级或托福词汇的深层意思。针对这些新特点,建议考生们在备考之初要踏实将基础词汇把握好,从高中,大学四级,托福最后平稳过渡到SAT词汇。背诵过程中要重点把握四级和托福词汇的多重含义,不要盲目冲量,多看例句。另外,平日还要主动阅读各类相关题材文章并注意词汇的积累。


2. 答题方面

以前老SAT考生在做题过程中,很多时候是把文章拆成若干个小的部分,每一部分包含的题目再根据相应的答题技巧来作答,现在新SAT中这种明确行数定位的题目明显减少,更多的需要考生结合上下文的信息得出答案。针对这些特点,建议新SAT考生在做阅读前先将文章做一个大致的浏览,分析出作者的行文思路和文章的整体脉络后再做题。

在最新官方样题中还增加了对图表与数据分析能力的考察,对于这类题,考生应当首先掌握一些常规图表的阅读方式,再对应读懂文章相关部分的叙述,将文章与图表信息结合再一起。总的来说应该注意:曲线图要把握曲线的走向和趋势;柱状图要找出相同点和对比不同点;饼状图要抓住相关因素间的分配和比例。


3. 阅读备考方面

针对新SAT阅读部分的特点,以往从高二开始冲刺的策略已经不再适合。建议新SAT考生从高一开始就有计划地开展备考工作。制定适合自己的词汇及阅读提升计划。在自己练习的同时还要关注美国高中课程,了解美国高中生在课堂上学到的知识,按其要求培养自己的相关能力。

考生们平时应注意增加文章阅读类型和深度,不要仅仅局限于小说类文章的阅读,还要注重美国历史文化背景知识的积累,对一些美国历史上的重大事件需要有深入的了解,最好能学习一些AP相关课程来补充相关背景知识。


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